jueves, 1 de diciembre de 2011

PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO


     El proyecto lingüístico de centro incluirá el diagnóstico, la planificación y evaluación de la capacidad de comunicación del alumnado en las distintas lenguas, tanto materna como extranjera, fundamentalmente a partir de las destrezas tanto de lectura intensiva (textos breves en clase) como extensiva (disfrute, entretenimiento para el desarrollo del hábito lector).
      Los componentes de la lectura que debe contener el proyecto lingüístico son la conciencia fonológica, la conciencia fónica, la fluidez y la velocidad lectora, el aprendizaje de vocabulario y la comprensión lectora. Estos componentes serán trabajados en todas las áreas y niveles educativos.


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